Bu araştırmanın amacı Sosyal Bilgiler Ders (SBD) kitaplarında güncel olayların kullanım durumunu belirlemektir. Araştırma nitel bir çalışmadır. Araştırmada doküman analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın dokümanlarını tipik durum örneklemesi ile belirlenen 2022-2023 eğitim öğretim yılında okullarda kullanılan 4, 5, 6 ve 7. sınıf SBD kitapları oluşturmaktadır. Araştırmanın dokümanları betimsel analiz tekniği ile incelenmiştir. Araştırma sonuçları güncel olaylara en fazla 5. sınıf ve en az 4. sınıf SBD kitaplarında yer verildiğini ortaya koymuştur. Güncel olayların aktarıldığı kaynakların ağırlıklı olarak genel ağ haberleri olduğu tespit edilmiştir. Güncel olaylarla ilişkilendirilen değerlerin sınıf düzeylerine göre ders kitaplarında farklılık gösterdiği görülmekle birlikte bu değerler arasında duyarlılık değerinin en fazla öne çıkan ortak değer olduğu belirlenmiştir. Beceri olarak ise ders kitaplarında empati ve iş birliği becerisinin öne çıktığı görülmüştür. Ders kitapları arasında güncel olaylarla ilişkilendirilen en fazla değere 7. sınıf ve en az ise 4. sınıf SBD kitabında rastlanmıştır. Güncel olaylarla ilişkilendirilen en fazla beceri 5. sınıf ve en az ise 4. sınıf SBD kitabında görülmüştür. 4. sınıf SBD kitaplarında güncel olayların artırılması ve öğrenme alanlarına dengeli bir dağılım göstermesi, ayrıca ders kitaplarında güncel tarihli olaylara yer verilmesi önerilmektedir.